Функция мозга в коммуникации. Сенсорные и моторные аспекты коммуникации

Одним из наиболее важных различий между людьми и животными является легкость, с которой люди могут общаться друг с другом. Более того, поскольку с помощью неврологических тестов легко оценить способность человека общаться с другими людьми, о сенсорных и моторных системах, связанных с коммуникацией, известно больше, чем о любом другом аспекте функции мозговой коры. Рассмотрим участие коры в коммуникации с помощью анатомических карт нервных путей на рисунке. Этот обзор поможет понять, как принципы сенсорного анализа и двигательного контроля используются в искусстве общения.

Видео: "Соционика Головного Мозга", выпуск № 4. Максим Горький

Существуют два аспекта коммуникации: (1) сенсорный аспект (восприятие речи), связанный со зрением и слухом- (2) моторный аспект (воспроизведение речи), вовлекающий вокализацию и ее регуляцию.

Сенсорные аспекты коммуникации. Мы отмечали ранее в этой главе, что разрушение участков слуховых или зрительных ассоциативных областей коры может привести к потере способности понимать произносимые или написанные слова. Эти эффекты называют, соответственно, слуховой рецептивной афазией и зрительной рецептивной афазией или, более часто, словесной глухотой и словесной слепотой (также называемой дислексией).

Афазия Вернике и общая (глобальная) афазия.
Некоторые люди способны понимать произносимое или написанное слово, но не способны понимать мысль, которую оно выражает. Чаще всего это происходит при поражении или разрушении области Вернике в задней верхней височной извилине доминирующего полушария, поэтому этот тип афазии называют афазией Вернике.

При обширном поражении области Вернике, которое распространяется: (1) назад, в область угловой извилины- (2) вниз, в нижние области височной доли- (3) вверх, в область верхней границы сильвиевой щели, человек, вероятно, практически полностью лишается способности понимать речь или общаться, и говорят, что у него глобальная афазия.

Видео: Максим горький ЛСИ Жуков СЛЭ Штирлиц ЛСЭ

Моторные аспекты коммуникации. Процесс речи включает две главных стадии мышления: (1) формирование в мозге мыслей, которые нужно выразить, а также выбор необходимых для этого слов- (2) двигательный контроль вокализации и истинный акт самой вокализации.

Формирование мыслей и даже значительная часть выбора слов является функцией сенсорных ассоциативных областей мозга. Снова — это область Вернике в задней части верхней височной извилины, которая наиболее важна для этой способности. Следовательно, человек с афазией Вернике или глобальной афазией не способен формулировать мысли, которые должны быть высказаны. Или, если поражение менее тяжелое, человек может формулировать мысли, но ему не удается собрать вместе соответствующую последовательность слов, чтобы выразить мысль. Человек иногда даже бегло проговаривает слова, но они беспорядочно перемешаны.

Видео: Максим Горький, описание соционического типа

Потеря области Брока вызывает моторную афазию. Иногда человек способен решить, что он хочет сказать, но не может заставить систему вокализации издавать слова, а не шумы. Этот эффект, называемый моторной афазией, является результатом поражения области речи Брока, которая лежит в лицевой части префронтальной и премоторной областей коры большого мозга — примерно в 95% случаев в левом полушарии. Следовательно, точные двигательные программы для регуляции мышц гортани, губ, рта, дыхательной системы и других вспомогательных речевых мышц инициируются из этой области.

Источник: http://meduniver.com