«Отличники» не боятся «двоек»

Видео: Когда отличнику поставили двойку

По мнению французских исследователей, осознанное понимание ребенком, что ошибки это часть учебного процесса, помогает школьнику лучше учиться. Специалисты провели эксперимент, по результатам которого установили, что когда педагоги и родители внушают ребенку о нормальности ошибок и трудностей в учебе, то у ребенка улучшается память.

Психологи объясняют это тем, что с помощью такого обучения дети не страдают чувством интеллектуальной недоразвитости, они начинают понимать, что соответствуют общим стандартам. Наличие трудностей в процессе учебы заставляет человека испытывать нервное напряжение, ведь ребенок полагает, что он не такой как все.

Постоянный страх сделать ошибку очень сильно влияет на память. Кроме того, постоянная боязнь потерпеть неудачу подталкивает человека на игнорирование любых трудностей, которые помогают нам в развитии навыков.

Видео: Как не бояться драки. Психологическая подготовка к рукопашному бою

Эксперты говорят о том, что повышение детской самооценки и придание уверенности возможностям ребенка положительно действуют на активизацию его рабочей памяти. Поэтому психологи обращают внимание учителей и родителей на то, чтобы те терпимее относились к детям.