Ребенок 5 месяцев режим дня. Развитие ребенка в 5 месяцев. Ребенку 5 месяцев к чему готовиться родителям?

Резвитие ребенка в 5 месяцев

Ребеночку пошел вот уже 5-ый месяц – еще немного, и родители будут отмечать целых пол года малышу! Кроха чем дальше, тем все больше вытягивается и «тяжелеет», уже совсем скоро мамочке будет уже не так легко носить малыша на руках в течение длительного времени. За предыдущее время ребенок многому научился, приобрел немало полезных навыков, и продолжает стремительно развиваться. На 5-ом месяце он с увлечением общается со взрослыми, играет с игрушками, пытается произносить первые слова. Так, гуление постепенно уступает место все более выразительному лепету: не исключено, что в 5-ть месяцев родители впервые услышат от малыша что-то похожее на слово «мама», пусть еще не очень четкое и растянутое, но какое радостное! Итак, чем знаменателен пятый месяц жизни ребенка?

Рост и вес ребенка в 5 месяцев

К середине 5-го месяца ребеночек обычно весит вдвое больше, нежели при рождении. Интенсивно прибавляя в весе в предыдущие месяцы, за этот месяц он также «добавит» около 600-700 г. Темпы роста же, как правило, остаются в тех же пределах – плюс 2 см ежемесячно. Таким образом, рост и вес ребенка в 5 месяцев в среднем составит 6800-7200 г и 64-66 см соответственно.

Показатели прибавки в весе все так же исправно следует фиксировать. Но взвешивать малыша с этого времени допустимо уже не ежедневно, а один раз в неделю. Что касается роста крохи, нужно учитывать, что растут младенцы совсем не плавно и не поступательно: за пару недель ребенок вовсе может не «вытянуться», а затем за короткое время «добрать» целых 1-2 см. Темпы развития у малышей всегда индивидуальные, потому каких-то единственно применимых для всех детей стандартов просто не существует.

Режим дня ребенка в 5 месяцев

Режим дня ребенка в 5 месяцев практически не отличается от предыдущего месяца, коррективы вносятся разве что совсем незначительные. Кроха все так же трижды в день по 2 часа спит (один раз утром и два раза днем), дольше всего «посвящая» времени ночному сну. Так, ночью малыш может спать и все 10-11 часов, правда, при условии грудного вскармливания, с перерывом на одноразовое кормление. К концу же 5-го месяца, скорее всего, необходимость в ночном кормлении пройдет, и ребенок будет спать всю ночь, не просыпаясь.

Количество кормлений остается тем же, что и в предыдущий месяц: за день малыш кушает 6 раз. Однако, к концу месяца количество кормлений обычно сокращают до 5, а перерыв между ними достигает 4-х часов.

Утром и вечером для крохи предусмотрены гигиенические процедуры. После пробуждения мама все так же бережно умывает малышу личико, глазки, чистит ушки и носик по необходимости. Вечером перед сном – купает в ванночке, температура воды в которой должна достигать 36-37 градусов. Длительность купаний составляет приблизительно 7-10 минут, вечерняя ванная должна предшествовать крепкому ночному сну.

В течение дня с ребеночком следует гулять на свежем воздухе, не менее двух раз в день. Летом на улице с малышом допустимо гулять по 2,5 часа, зимой – до 2 часов, если температура воздуха не понижается ниже 10 градусов мороза. Не стоит выходить на улицу разве что в случае, когда погода откровенно плохая: льет сильный дождь или неистовствует сильный ветер. Во всех остальных случаях не следует пренебрегать свежим воздухом, но вот от ветра, как и от солнца, ребенка необходимо беречь.

Свежий воздух малышу следует обеспечить и в помещении: комнату нужно проветривать ежедневно по несколько раз в день посредством сквозняка. А в летнее время и вовсе можно форточку держать открытой, предварительно перетянув ее москитной сеткой (для защиты от комаров и мух).

Массаж и легкая гимнастика для малыша 5-го месяца жизни должны стать уже привычным делом. «Массажные» сеансы можно проводить дважды в день – утром и вечером, а вот занятия гимнастикой должны приходиться на утреннее время.

Если говорить приблизительно, то режим дня ребенка в 5 месяцев предполагает его пробуждение и первое кормление приблизительно к 6-7 часам утра. В то же время, засыпает 5-месячный младенец к часам 21-22 вечера, но может пробуждаться ближе к полночи на кормление. А, покушав – снова засыпает, чтобы проснуться уже только утром.

Сколько ест ребенок в 5 месяцев

Безусловно, лучшим продуктом питания, а вместе с тем, и залогом крепкого здоровья малыша, является грудное молоко. То есть, если есть возможность кормить ребенка грудью, лучше не прекращать этого делать и по исполнению крохе 5-ти месяцев. При этом, никакого прикорма, если ребенок находится на грудном вскармливании, не требуется. Ест он все по той же схеме – не менее 6 раз в день и не более 1000 мл в сутки.

Если же 5-месячный ребенок – искусственник – время вводить прикорм, если этого не было сделано в предыдущем месяце. Согласно разным мнениям, продукты для прикорма могут быть разными, например, каши или фруктовое (овощное) пюре. Какой прикорм для ребенка подойдет в каждом отдельном случае, можно всегда посоветоваться с педиатром. Параллельно можно «знакомить» ребенка с соками, опять-таки, если соки не были в рационе в прошлом месяце. В случае, когда кроха употребляет соки уже с 4-го месяца, на 5-ом месяце их ассортимент можно потихоньку расширять (конечно же, если не наблюдается никаких аллергических реакций или расстройств пищеварительной системы).

Родителям малышей-искусственников нужно учесть: к 5-му месяцу естественные запасы железа в организме ребенка понемногу исчерпываются, потому не помешало бы восполнить его уровень дополнительным приемом железа. Речь идет о специальных адаптированных смесях с повышенным количеством железа, или же о железосодержащих кашах. Детки, которые в рационе имеют прикорм, питаются обычно реже – 5 раз в день. Но за сутки съедают практически то же количество пищи, как и их «собратья-естественники» – около 1000 мл (включая прикорм и соки).

Что должен уметь ребенок в 5 месяцев

5-месячный ребенок – это практически самостоятельный, но пока еще крохотный человечек. Все так же радуясь присутствию мамы и папы, все так же стремясь к общению, он уже, тем не менее, способен в течение пусть еще короткого времени (10-20 минут) самостоятельно играть с понравившимися игрушками. Например, с подвесками на кровати или коляске, с занимающими его погремушками. Удивительно, но из кучи игрушек ребенок 5-ти месяцев способен выбрать уже ту, которая ему понравилась! Связь «взгляд-рука» уже налажена, потому малыш может спокойно схватить понравившийся предмет, предварительно найдя его глазами. Умеет играть с ним, цепко удерживая и ощупывая, а затем, потеряв интерес, бросает. С удовольствием ребенок также рассматривает крупные, яркие и цветные картинки в книжках.

К слову, специалисты советуют, выбирая малышу такого возраста игрушки, остановить свой выбор на более спокойных зеленом, голубом, желтом или оранжевом цветах. Дело в том, что кроха уже спокойно отличает цвета, нет необходимости привлекать его внимание яркими красными или насыщенно-желтыми игрушками. А зеленый и голубой, приглушенно-желтый или оранжевый лучше для детских глаз, ведь сходны по колористике с окружающим ребенка живым миром.

Физическое развитие малыша в пятимесячном возрасте достигло того момента, когда младенец умеет уже самостоятельно переворачиваться с животика на бочок, предварительно упершись на предплечья. Со спинки на животик он научиться переворачиваться чуть позже – либо к концу месяца, либо уже когда ему пойдет 6-ой месяц. А сейчас малыш пытается, подтянувшись на руках, занять сидячее положение, лежа на животе, упирается на ладошки и держит головку поднятой. А еще умеет, лежа на спине, высоко вытягивать ножки и, напрягая их, захватывать висящие в изголовье игрушки-подвески.

Развита у ребенка 5-ти месяцев зрительная память – он радостно реагирует на появление знакомых лиц, узнает родных и близких. Причем, запоминает малыш не только лица, но и, например, повседневную одежду мамы и папы, их прически. Поэтому, если мама вдруг, собираясь на какое-то торжество, принарядится, сменив наряд, накраситься и сделает укладку, кроха будет некоторое время разглядывать ее лицо, прислушиваться к ней и ощупывать некоторое время, узнавая.

К незнакомым людям 5-ти месячный младенец, как правило, демонстрирует настороженное отношение. Причем, пребывая у мамы на руках в момент появления незнакомца, ребенок чувствует себя комфортно и ведет спокойно. Но если незнакомый субъект приблизится к малышу (и пусть даже с ласковыми разговорами-обращениями) когда мамы нет рядом, ребенок очень даже вероятно «ударится» в крик. Такое его поведение – свидетельство формирования восприятия мира с разделением его на «своих» и «чужих», «безопасность» и «опасность».

А вот знакомые люди, намеренные с малышом поиграть, вызывают у крохи неподдельный восторг. В этом возрасте младенец расположен к общению, идет на контакт, улыбается и весело хохочет, слыша речь родных и близких. Больше того – кроха делает упорные попытки «общаться» с собеседником: еще вчерашнее гуление потихоньку трансформируется в лепет, ребенок пытается воспроизводить звуки и интонации, которые его окружают, в его ворковании все чаще проскакивают согласные «м», «п», «б». Не удивительно, что, услышав ближе к концу месяца от ребенка что-то похожее то ли на «мама», то ли на «папа», родители потом еще долго спорят о том, каким же все-таки было первое «слово» малыша.

Развивающие занятия и игры для 6-месячного ребенка

Одни из главных занятий и развивающих игр для 5-месячного ребенка – те, которые направлены на дальнейшее снижение врожденного физиологического гипертонуса. Они необходимы для стимуляции двигательной активности малыша, развития ловкости его ручек и ножек, обеспечат крохе наиболее благоприятный «фон» для обучения навыкам ползания и сидения, а в перспективе – и вставания на ножки, и хождения.

Укреплять мышцы ребеночка можно, применяя помимо уже привычных упражнений, еще некоторые, например:

когда ребенок лежит на спинке, нужно неспешными движениями скрещивать его ручки на груди, сгибать и разгибать их;
так же, пока ребенок лежит на спинке, следует сгибать и разгибать его ножки в коленках, подтягивая к животику;
перевернув кроху на живот, нужно очень осторожно приподнимать его за ручки.

Помните, как в прошлый месяц ребенок с интересом знакомился с предметами самых разных форм и из самых разных материалов, которые ему предлагали родители? В этом месяце можно несколько «расширить» арсенал подручных средств для знакомства ребенка с миром во всем его многообразии. Можно, к примеру, дать малышу потрогать кусочек льда или теплую кружку от чая.

Все так же с ребенком следует как можно чаще и больше общаться, напевать ему разнообразные песенки, рассказывать сказки и декламировать стишки, вместе с малышом слушать музыку, подпевая исполнителю.

Очень полезны для крохи 5-ти месяцев самые простые развлекательные, но, в то же время развивающие игры. «Классической» игрой такого характера, известной, пожалуй, повсеместно, является игра «Ку-Ку». Играть в нее можно, используя самые разные вариации: пряча лицо в ладошки, прикладывая покрывало к лицу и выглядывая из-за него, прячась за дверью или створкой шкафа, а затем показываться из-за нее, пряча игрушку под покрывалом. Специалисты говорят, что такая игра не только станет для ребенка захватывающим времяпровождением, но и полезны для развития мозга.

Еще одна игра, которая наверняка придется малышу по вкусу, называется «Каравай». Она предусматривает тактильный контакт родителя с малышом, а детка, как известно, очень любит, когда с ним общаются посредством прикосновений в том числе. Итак, играя в «Каравай», нужно, приговаривая определенный стишок, параллельно совершать некоторые движения: «Мешу-мешу тесто (разминаются, поднимаются и опускаются ручки и ножки ребенка, гладится его головка). Есть в печи место. Пеку-пеку я каравай (легко нужно похлопать по тельцу крохи). Головушку валяй-валяй (голову ребенка следует осторожно и медленно покачать из стороны в сторону)!»

Можно поиграть с 5-ти месячным младенцем в «Футболиста», для чего понадобится большой легкий мяч. Игра заключается в следующем: положив малыша спинкой на кровать, ножки его нужно поднять и положить на них мяч. Удерживать мяч следует все время, пока кроха по нему бьет ногами, при попадании ножками мяч можно поворачивать. А затем можно попробовать бросить мяч ребенку на ноги, стимулируя кроху его отбить. Даже если у ребенка не получилось это действие, можно повторять движение, пока младенец мяч не отобьет или не устанет от игры.

Ребенку 5 месяцев - к чему готовиться Родителям?

Ребенок постепенно готовиться к ползанью – в следующем месяце он уже будет самостоятельно садиться, а может даже, и поползет. Посему, важны дальнейшие занятия гимнастикой и массаж для малыша для устранения физиологического гипертонуса. Гимнастику следует проводить в первой половине дня, занятия очень простые, а длительность их не превышает 10 минут. Маленькие ручки нужно развести в стороны, а затем скрестить их на груди. Приподнимать ребенка за локти, предлагая подняться сначала на коленки, а потом – и на ножки. Переворачивать малыша с боку на бок. Приподнять кроху подмышки и дать ему упереться ножками в ноги взрослого – некоторое время он словно стоит, а затем начинает сгибать и разгибать колени.

После гимнастики полезно устроить малышу сеанс массажа длительностью в 3-5 минут. Повторно массаж можно проводить ближе к вечеру: перед купанием или, если ребенок легко возбудим, за 4-5 часов до ночного сна.

Следует помнить, что в 5 месяцев еще очень нежной и чувствительной остается кожа ребенка – опрелости, аллергические высыпания могут появляться в местах повышенного потоотделения и в местах повышенного трения. И поэтому тоже регулярные гигиенические процедуры очень важны, а воздушные ванны – полезны. Несколько раз в день малыша по нескольку минут следует оставлять без подгузника, а наиболее чувствительные и подверженные раздражению места после купания обрабатывать специальными кремами и детской присыпкой. Поскольку же 5-месячный малыш получает уже самое настоящее удовольствие от купания, можно разнообразить этот процесс разными подходящими игрушками: резиновыми пищалками, механическими заводными игрушками, пластиковыми стаканчиками для переливания воды.

Часто 5-ый месяц знаменуется прорезыванием у крохи первого зубчика. В этой связи отекают десны, что доставляет малышу определенный дискомфорт, ребенок становится капризным и раздражительным, может отказываться от пищи. Следует посоветоваться с педиатром о возможности обезболивания и выбрать подходящие методы снижения неприятных и болезненных ощущений.

Физическое воспитание и уход

Изменяются возможности - значит, изменяются и потребности. Например, комплекс общеукрепляющих и развивающих упражнений, который использовался всего лишь месяц тому назад , уже безнадежно "устарел": родителям пора осваивать очередной . Потому что имеющиеся у малыша моторные умения требуют дальнейшего развития - на их основе в ближайшее время начнут формироваться новые навыки. Которые, кстати, также требуют соответствующего активного внимания родителей - в виде все того же освоения техники новых упражнений и развивающих методик . Говорят: "век живи - век учись". И если бы у тех "родительских университетов", что миллионы мам и пап заканчивают, так сказать, "без отрыва от производства", вдруг появились бы настоящие учебные аудитории, то этот лаконичный лозунг имел бы полное право красоваться в них на каждой без исключения стене - в силу своей непреходящей злободневности.

В это время у многих малышей назревают первые изменения в диете - обычно, начиная с возраста 4,5 месяцев, родители и педиатры начинают долгое и подчас изобилующее страстями обсуждение проблемы введения прикорма . Следует заметить, что в данном случае под прикормом понимается энергетически значимое количество пищи, по многим показателям принципиально отличающейся от грудного молока или адаптированной смеси. Следовательно, 12 капель (ну, или 10 миллилитров:) яблочного или какого-нибудь другого сока, которые к этому возрасту некоторые малыши уже получают (с легкой и нетерпеливой руки мамочек, беспокоящихся о правильном развитии вкусовой рецепции своих детей) здесь во внимание не принимаются. Речь идет о постепенном введении в рацион ребенка овощных или злаковых блюд, способных заместить собой целое кормление. И разговоры родителей и врачей на эту тему действительно чаще всего бывают отнюдь не простыми.

Причина столь жарких дебатов врачей и родителей заключается в том, что в настоящий момент в мировой педиатрии попросту не существует единого мнения по поводу сроков введения прикормов. Различные медицинские методические школы убедительно аргументируют и активно пропагандируют свои взгляды на эту проблему, в результате чего как конкретные практикующие врачи, так и мамы с папами могут запросто "не совпадать" по имеющимся у них представлениям о прикормах. Тема эта, как уже говорилось выше, действительно к простым не относится, а потому требует отдельного разговора. Поэтому здесь и далее в Календаре мы будем придерживаться позиции информирования наших читателей - с тем, чтобы они могли сами активно формировать свое собственное мнение о прикормах.

Итак, пятый месяц жизни. Большинство педиатрических школ - как отечественных, так и зарубежных - считает этот период вполне подходящим для введения так называемого обучающего прикорма. Цель последнего заключается, во-первых, в оценке физиологической готовности малыша к "плодотворному знакомству" с пищей, кардинально отличающейся от инфантильного типа питания (грудного молока или его высокотехнологичных заменителей). А во-вторых, такой прикорм играет роль своеобразного сенсорно-орального тренинга, позволяющего развивать вкусовую рецепцию и биомеханику "взрослого" типа питания. В качестве обучающего прикорма обычно используются пюрированные фруктовые блюда, количество которых составляет от 5 до 20 граммов на кормление. В принципе, обучающий прикорм полноценным прикормом назвать трудно - поскольку энергетически он не существенен, заместить собой молочное кормление не может, да и на ход естественного вскармливания практически никак не влияет.

Зато, если в ходе такого тестирования выяснится, что малыш еще не готов к приему полугустой и густой пищи (выталкивает ее языком, не совсем хорошо глотает и т.д.), всем сразу станет ясно, что любые разговоры о введении настоящих прикормов преждевременны. В этом, собственно и заключается главный плюс такого диетологического приема, как обучающий прикорм. Другое дело, что некоторые дети могут вполне удовлетворительно развиваться и на одном грудном молоке вплоть до восьмимесячного и даже более старшего возраста - а это значит, что в этих случаях вполне можно несколько повременить и с введением обучающего прикорма. Очевидно, что в решении таких проблем на первый план выходит индивидуальный подход - и потому мамам и папам лучше всего обзавестись грамотным педиатром-консультантом, не чуждым рационалистического плюрализма по отношению к детской диетологии. И тогда проблем будет гораздо меньше.

Обеспечьте работой зрительный анализатор ребенка - показывайте ему всевозможные предметы, различные как по форме, так и по окраске. В кроватке малыша или в манеже должны быть подвешены яркие ленты, и, конечно же, игрушки. Привлекательный внешний вид подвешенных разноцветных ленточек, погремушек, колокольчиков и т.д. не только заставляет ребенка внимательно рассматривать эти предметы, но и способствует развитию моторных умений - захватыванию рукой, например. По освоении ребенком навыка удерживать голову, носите его в вертикальном положении - так маленькому человеку видно гораздо больше, чем в положении лежа.

Крайне важно развивать у малыша и тактильную рецепцию кожи - умение оценивать предметы наощупь. Для этого полезно периодически предлагать ребенку для изучения не только пластмассовые погремушки, но и материалы самой разной фактуры - округлые и граненые деревянные предметы, лоскутки самой разнообразной материи (от шелка и кожи до парусины и велюра)... В общем, включите свою фантазию - только не забывайте о том, что давая малышу в ручки всевозможные предметы, следует предварительно позаботиться о санитарной безопасности последних.

Психическое развитие ребенка на 5-6 месяце жизни

На пятом месяце ваша крошка очень активная и подвижная. Он начинает изучать потихоньку не только весь окружающий его мир, но и себя. Теперь он понимает, что руки и ножки принадлежат ему, и он может ними с лёгкостью управлять и делать, все, что ему захочется. Все предметы привлекают малыша, самое интересное, карапуз не лениться, он идёт целеустремлённо к дальнейшему развитию.

Психическое развитие ребенка на 5-6 месяце жизни достигло высокого уровня, он может показать вам свой характер, у него более-менее развита моторика рук, так что он с лёгкостью сможет брать предметы, которые ему нравиться. Помимо этого, он будет улыбаться вам, если вы ласково и нежно заговорите с ним. Для того чтобы малыш нормально развивался, улучшалась его память, психическое состояние необходимо заняться развивающими играми с ребенком 5 месяцев. Поверьте, в дальнейшем такая игра даст свои результаты, которые вас удивят и порадуют.

Вес ребёнка на пятом месяце увеличивается примерно на семьсот грамм по сравнению с прошлым месяцем. К концу месяца его вес увеличиться в два раза, если сравнивать его с тем, что при рождении. А вот рост маленького человечка несколько замедляется, к концу пятого месяца малыш должен будет вырасти на пятнадцать сантиметров с момента своего рождения. Но не стоит забывать, что растут дети индивидуально. Стоит отметить, что родничок на головке также становиться меньше, не стоит забывать, что его стоит держать в чистоте.

Очень важен режим дня ребенка 5-6 месяцев, он должен спать в отведённое для него время, кушать также в нужное время и так далее. Потом, вы заметите, как хорошо, что есть режим, что малыш кушает не по требованию, а именно тогда, когда это нужно делать, тем более, что с режимом он будет правильно развиваться.

Итак, давайте попробуем выяснить, что умеет ребенок 5-6 месяцев. Малыш может спокойно сидеть, причём совершенно ровно, и это без помощи взрослых, хотя специалисты ещё не рекомендуют так рано садить малыша. Самым долгожданным моментом в этот период будет ползание, карапуз спокойно становиться на четвереньки и пробует чуточку проползти. Кроме этого он может оборачиваться во всех направлениях. Ему интересно играть с ложками, кастрюлями, в общем, с тем, что будет греметь. На пятом месяце малышу можно будет купить специальную кружку, ведь он её может уже держать.

А что касается вкусовых качеств, то тут ваш ребёнок уже будет отличать, что ему нравится, а что нет. Поэтому не удивляйтесь, когда ваш сын или дочка будет выплёвывать ту или иную кашу или наоборот есть с огромным удовольствием.