Помочь детям выйти из-под опеки

Проблема воспитания имеет много аспектов, поэтому встает вопрос, дать ли ребенку достаточное послабление, чтобы обрести независимость, или удерживать его. Мать не позволяет ребенку полностью действовать самостоятельно и не удерживает его на лямках своего передника- это происходит из-за ее собственных опасений или ей необходимо продолжение зависимости. В течение второго года жизни родители могут почувствовать, что они нашли точную грань между чрезмерным ограничением и свободой. Один путь ведет к задержке развития ребенка, другой может причинить боль ребенку или окружающим людям. Вот один из простых способов сохранить контакт и одновременно помочь ребенку почувствовать независимость.

Видео: В штабе Ахметова под опекой полсотни семей с названными детьми

Игры «без зрительного контакта». Начиная с девятимесячного возраста или раньше, играйте с ребенком в прятки и догонялки вокруг предметов мебели. Если вы прячете лицо в ладони или сами прячетесь под одеждой, ребенок имеет удобный случай вообразить, что вы существуете, даже когда он не видит вас.

Отделять постепенно. Проблемы с воспитанием уменьшатся, если отделение ребенка происходит постепенно. Когда ребенок, начинающий ходить, сохраняет внутреннюю связь с матерью, он будет чувствовать себя спокойнее, когда останется один.
Недостаток многих современных теорий воспитания состоит в том, что они очень много внимания уделяют воспитанию независимости и слабоосвещают вопрос о необходимости сохранять состояние здоровой зависимости ребенка. Постарайтесь достичь точного баланса между сохранением контакта и поощрением уверенности в себе самостоятельностью.

Приучать к независимости правильно. Наш внук Эндрю очень чувствительно воспринимал расставание с родителями. Поэтому они с раннего возраста приучали его. Прежде чем «исчезнуть» в соседней комнате, важно было сказать: «До свидания!», «Папа уходит на работу». В возрасте восемнадцати месяцев Эндрю был способен управлять собой даже тогда, когда мама покидала его, потому что это не было для него страшной неожиданностью. Включение ребенка в процесс вашего ухода поможет ему узнать, что это может произойти в любой момент. Он будет доверять своим родителям, зная, что они думают о нем.

Быть помощником. Дети обычно становятся независимыми. Ваша задача - создать безопасную окружающую обстановку, которая позволит им стать независимыми. Станьте ребенку помощником. Сколь большое отдаление может он принять, и какое отдаление ему требуется? Какая близость необходима? Ребенку важно постоянно внутренне ощущать контакт во время увеличения дистанции. Ваша работа заключается в том, чтобы помочь ребенку достичь баланса между «прикреплением» и расставанием. В договоре с ребенком вы являетесь партнерами.

Применить голосовой контакт. Ребенок играет в соседней комнате, вне поля зрения, и начинает волноваться. Вместо того чтобы бросать дело, которым вы занимаетесь и бежать на помощь ребенку, попытайтесь сказать ему: «Мама идет!» Пребывание в диалоге с малышом, находящимся за дверью, предотвратит протест против расставания.

Использовать варианты, если расставание не подходит. Иногда даже ребенок, который легко переносит расставания, внезапно становится очень чувствительным к разлуке. Если малыш плохо воспринимает ваш уход, испытайте более созидательные способы, чтобы остаться довольным собой, не вовлекая его в процесс расставания.

Обеспечить помощь с «большого расстояния». Изучая окружающий мир, малыши могут оказаться в сложных ситуациях. Инстинкт защитника, живущий во всех родителях, заставляет нас мчаться на помощь ребенку. Иногда бывает лучше поддержать со стороны и позволить маленькому авантюристу самому выбраться из беды. Я наблюдал за двухлетней дочерью, Лаурой, которая пыталась спустить кукольную коляску по короткому лестничному пролету. На половине пути коляска застряла, и Лаура начала кричать. В качестве поддержки я сказал: «Давай, Лаура». Это было все, что необходимо. Поощрение малышей к самостоятельной работе, поиску выхода из их собственных затруднений помогает им развить чувство уверенности в себе.

Наблюдать за эмоциональным состоянием. Бывает время, когда дети нуждаются в близости. В те дни, когда ваши, обычно бесстрашные, исследователи не отходят от вас, учтите их желания, постарайтесь побыть вместе, но не увлекайтесь. Ваш ребенок заболел? Вы расстроены или слишком заняты, чтобы уделить внимание ему? Не слишком ли ребенок отдален? Побудьте некоторое время вместе, и скоро он опять будет самостоятельным.
Выделяйте периоды, в течение которых ребенок может просто находиться рядом с вами или у вас на коленях, прижавшись и разговаривая, чтобы «зарядить» себя на долгое, приятное время независимости.
Способствовать взаимоотношениям с другими взрослыми. Дедушки и бабушки, друзья семьи и другие опекуны, которых вы можете периодически привлекать, помогут детям научиться зависеть от других взрослых, а не только от родителей. Введите других значащих людей в жизнь ребенка, и- разлученный с вами, он поймет, что зависит от разных людей, помогающих ему.

Видео: Органы опеки незаконно отобрали ребёнка в п. Бурея

Прекращение кормления грудью по методу «прикрепления»

Прекращение кормления грудью означает, что завершился важный этап в процессе развития и наступает следующая стадия. Ключ к решению проблемы прекращения кормления грудью состоит в том, что это надо делать постепенно. В процессе постепенного прекращения грудного вскармливания мать видит, что ребенок приобрел навыки первой фазы и готов принять установки следующей стадии. Близкая связь, установленная на первом этапе формирования ребенка (отклик на плач, кормление грудью, прекращение кормления), является основой естественных средств воспитания, которые могут снять ощущение тревоги, когда ребенок начинает ходить, давая этой маленькой персоне спокойно бросить вызов новым испытаниям. Ребенок, который все еще кормится грудью, проводит некоторое время в младенчестве и продолжает воспитываться по методу «прикрепления», что готовит его к постепенному переходу следующему этапу. Этот процесс нельзя ускорять.
Многие дети, которых я видел в своей практике, не похожи на тех, о которых я читал. Дети, которых не отнимали от груди преждевременно, были положительными детьми, а совсем не отрицательными двухлетками, которых обычно изображают в книгах о детях или в детских журналах. За двадцать два года педиатрической практики я заметил, что большинство хорошо воспитанных детей это те, которых не отнимали от груди раньше срока.
Но не испортит ли ребенка сохранение системы «прикрепления»? Да, если мать относится к ребенку как к собственности, не допуская перехода в следующую стадию развития. Нет, если мать проводит прекращение кормления как взаимное соглашение между нею и ребенком. В противоположность распространенному убеждению, мы заметили, что дети, которых не отнимали от груди до срока, обычно были более независимыми. Многие исследования метода «прикрепления» поддерживают этот вывод.
Матери, рано прекратившие грудное вскармливание, уверены, что этим они добавили свободы ребенку. Возможно, что так, но это обман. Прекращая кормление рано, вы лишаетесь сильного средства воспитания. Метод «прикрепления» смягчает поведение ребенка. Мы считаем, что срывы поведения, такие как злоба и агрессия, а также поведение, которое выходит за рамки понятия «нормального», на самом деле являются поведением, обусловленным досрочным «откреплением». Такова цена ранней независимости. Преждевременное отлучение от груди, от первых опекунов, от дома становится нормой современного общества. Лучший способ организовать воспитание, соответствующее возрасту, — позволить ребенку отделиться от родителей, вместо того чтобы родители первыми отделились от ребенка

Книга: Ваш ребенок от рождения до 10 лет

Автор: Марта и Уильям Сирс

Видео: Мужское / Женское - Дорогой Кирюша. Выуск от 11.10.2016